Compartimos nuestras publicaciones en su versión ebook, como parte del repositorio digital documental de la humanidad, material que usted puede: bajar, imprimir y compartir, siempre y cuando haga referencia de su autor(es), bajo la política de Derecho Reservado de Autor - DRA y dentro de las normativas de la licencia Creative Commons 4.0. - CC.
Clic en cada imagen para bajar archivo y/o ir al repositorio
También podrás adquirir ejemplares en físico, dentro y fuera, del territorio nacional (Ecuador), a través de correo certificado, valor del ejemplar más costo de envío.
Mayor información:
+593-98-2306107
Publicaciones RVAE (GAMAE y GERAVE):
Indicadores Tempranos de la Presencia de Trastornos del Espectro Autista: Un listado de Conductas de Riesgo.
Sociedad Venezolana de Neurología.
Aldo Barbero Lameda ©
Prevalencia del Trastorno del Espectro Autusta en los escolares urbanos de la ciudad de Loja, año lectivo 2016 - 2017.
Universidad Técnica Particular de Loja.
Autor: Vicente Parra Carrión © - Director: Adrián Felipe Vásquez ©
Propuesta de Intervención Psicológica, para trabajar el Síndrome del Cuidador Agotado , dirigido a cuidadores de personas con Trastorno del Espectro Autista TEA, de la Asociación de Padres de Personas con Autismo de Loja.
Universidad Técnica Particular de Loja.
Autor: María José Guarnizo © - Director: Adrián Felipe Vásquez ©
Proyecto Autismo UDA.
ECUTEA 2015.
Autismo.
El duelo psicológico.
Red Virtual Autismo Ecuador - RVAE.
Adrián Felipe Vásquez ©
Publicaciones Iberoaméricanas:
Libro de Actas.
XVI Congreso AETAPI por la inclusión: un derecho como ciudadano ©
Alimentación para pacientes con síndrome autista.
Eva Defilippis Silva (Centro Leo Kanner) ©
Apoyando a los Hermanos: Tres propuestas de Intervención con Hermanos de Personas con Discapacidad Intelectual.
Ángels Ponce Rivas ©
Autismo
Dr. Krever Kruger Malpartida.
Hospital Nacional Cayetano Heredia (Universidad Peruana Cayetano Heredia) ©
Autismo
Indicadores Tempranos de la Presencia de Trastornos del Espectro Autista: Un listado de Conductas de Riesgo.
Sociedad Venezolana de Neurología.
Aldo Barbero Lameda ©
Prevalencia del Trastorno del Espectro Autusta en los escolares urbanos de la ciudad de Loja, año lectivo 2016 - 2017.
Universidad Técnica Particular de Loja.
Autor: Vicente Parra Carrión © - Director: Adrián Felipe Vásquez ©
Propuesta de Intervención Psicológica, para trabajar el Síndrome del Cuidador Agotado , dirigido a cuidadores de personas con Trastorno del Espectro Autista TEA, de la Asociación de Padres de Personas con Autismo de Loja.
Universidad Técnica Particular de Loja.
Autor: María José Guarnizo © - Director: Adrián Felipe Vásquez ©
Proyecto Autismo UDA.
ECUTEA 2015.
Autismo.
El duelo psicológico.
Red Virtual Autismo Ecuador - RVAE.
Adrián Felipe Vásquez ©
Publicaciones Iberoaméricanas:
Libro de Actas.
XVI Congreso AETAPI por la inclusión: un derecho como ciudadano ©
Alimentación para pacientes con síndrome autista.
Eva Defilippis Silva (Centro Leo Kanner) ©
Apoyando a los Hermanos: Tres propuestas de Intervención con Hermanos de Personas con Discapacidad Intelectual.
Ángels Ponce Rivas ©
Autismo
Dr. Krever Kruger Malpartida.
Hospital Nacional Cayetano Heredia (Universidad Peruana Cayetano Heredia) ©
Autismo
Francisco J. Rogel Ortíz ©
Autismo en el DSM V: Qué pasó con el Síndrome de Asperger.
Nestor L. López ©
Autismo: Definición, Instrumentos de Evaluación y Diagnóstico.
Juan Martos (Centro Leo Kanner de APNA) ©
Autismo: Familia y Calidad de Vida.
Luis Benitez Morales ©
Autismo, funciones ejecutivas y mentalismo: reconsiderando la heurística de descomposición modular.
Agustín M. Ibáñez Barassi (Revista Argentina de Neuropsicología) ©
Autismo, historia y clasificaciones.
Salud Mental, Jean Garrabé de Lara ©
Autismo: Manual para los Primeros 100 Días.
José Manuel Garrido ©
Autismo: Manual Avanzado para Padres.
Javier Garza ©
Autismo en el DSM V: Qué pasó con el Síndrome de Asperger.
Nestor L. López ©
Autismo: Definición, Instrumentos de Evaluación y Diagnóstico.
Juan Martos (Centro Leo Kanner de APNA) ©
Autismo: Familia y Calidad de Vida.
Luis Benitez Morales ©
Autismo, funciones ejecutivas y mentalismo: reconsiderando la heurística de descomposición modular.
Agustín M. Ibáñez Barassi (Revista Argentina de Neuropsicología) ©
Autismo, historia y clasificaciones.
Salud Mental, Jean Garrabé de Lara ©
Autismo: Manual para los Primeros 100 Días.
José Manuel Garrido ©
Autismo: Manual Avanzado para Padres.
Javier Garza ©
Programa de Investigación sobre el Autismo
Departamento de Investigación, Kaiser Permanente ©
Autismo y Síndrome de Down.
Jesús Florez ©
Autismo: una perspectiva psicopedagógica.
Vanessa Huanamave ©
Autismo Infantil.
María Jesús Vargas Baldares & Wendy Navas Orozco ©
Autismo Infantil.
Luciane del Lama Cerdan (Familianova Schola) ©
Autismo infantil y neuronas espejo.
J.O. Cornelio-Nieto ©
Autismo infantil: redefinición y actualización.
Dennis Cardoze ©
Autismo infantil: algunos comentarios acerca de esta curiosa forma de estar en el mundo.
Miguel Ángel García Coto (Director de Grupo CIDEP) ©
Autismo y Síndrome de Asperger.
Sociedad Española de Psiquiatría ©
Autismo y vacunas.
Josep Artigas-Pallarés ©
Autismo y Síndrome de Down.
Jesús Florez ©
Autismo: una perspectiva psicopedagógica.
Vanessa Huanamave ©
Autismo Infantil.
María Jesús Vargas Baldares & Wendy Navas Orozco ©
Autismo Infantil.
Luciane del Lama Cerdan (Familianova Schola) ©
Autismo infantil y neuronas espejo.
J.O. Cornelio-Nieto ©
Autismo infantil: redefinición y actualización.
Dennis Cardoze ©
Autismo infantil: algunos comentarios acerca de esta curiosa forma de estar en el mundo.
Miguel Ángel García Coto (Director de Grupo CIDEP) ©
Autismo y Síndrome de Asperger.
Sociedad Española de Psiquiatría ©
Autismo y vacunas.
Josep Artigas-Pallarés ©
Autism Speaks ©
Autismo, un Enigma sin Resolver.
Soraida Torres Fernández ©
Autismo, un Enigma sin Resolver.
Soraida Torres Fernández ©
Bibliografía TEA:
- Asociación BATA ©
- Logopedia Escolar de Asturias ©
Calidad de Vida: Evaluación y Trastornos del Espectro Autista.
José Luis Cuesta, Claudia Grau Rubio y Ma. Fernanda Hawrylak ©
Una Breve Introducción al Autismo: Lo que Sabemos.
NICHD (Eunice Kennedy Shriver) ©
CARS (CHILDHOOD AUTISM RATING SCALE).
Proyecto INMA ©
Ciencia Cognitiva: teoría de la mente y autismo.
Isabel Gómez Echeverry (Redalyc) ©
Colegio Alemán Stiehle Cuenca: Educación Especial e Inclusiva.
Conceptos Actuales sobre la Etiología del Autismo.
Dr. Douglas Marlon Varela González y otros ©
- Logopedia Escolar de Asturias ©
Calidad de Vida: Evaluación y Trastornos del Espectro Autista.
José Luis Cuesta, Claudia Grau Rubio y Ma. Fernanda Hawrylak ©
Una Breve Introducción al Autismo: Lo que Sabemos.
NICHD (Eunice Kennedy Shriver) ©
CARS (CHILDHOOD AUTISM RATING SCALE).
Proyecto INMA ©
Ciencia Cognitiva: teoría de la mente y autismo.
Isabel Gómez Echeverry (Redalyc) ©
Colegio Alemán Stiehle Cuenca: Educación Especial e Inclusiva.
Departamento de Orientación Vocacional y Bienestar Estudiantil ©
Conceptos Actuales sobre la Etiología del Autismo.
Dr. Douglas Marlon Varela González y otros ©
Federación Española de Autismo ©
Creatividad, arte terapia y autismo: Un acercamiento a la actividad Plástica comoproceso creativo en niños(as) autistas.
Ma. Isabel Fernández (Universidad Complutense de Madrid) ©
Dectección temprana de Autismo, ¿es posible y necesario?
Ma. Elena Sampedro ©
Creatividad, arte terapia y autismo: Un acercamiento a la actividad Plástica comoproceso creativo en niños(as) autistas.
Ma. Isabel Fernández (Universidad Complutense de Madrid) ©
Dectección temprana de Autismo, ¿es posible y necesario?
Ma. Elena Sampedro ©
Déficit social en el autismo: un enfoque en la atención conjunta.
M. Alessandri, P. Mundya, R.F. Tuchman (Simposio Satélite: Autismo) ©
Asociación Internacional Autisme Europa ©
A. C. Rodríguez Barrionuevo & M. A. Rodríguez Vives ©
Diagnóstico y la Detección Precoz de los Trastornos del Espectro Autista.
Pauline A. Filipek, Pasquale J. Accardo, Grace T. Baranek, Edwin H. Cook, Jr., Geraldine Dawson, Barry Gordon, Judith S. Gravel, Chris P. Johnson, Ronald J. Kallen, Susan E. Levy, Nancy J. Minshew, Barry M. Prizant, Isabelle Rapin,Sally J.Rogers, Wendy L. Stone, Stuart Teplin, Roberto F. Tuchman, y Fred R. Volkmar ©
Diez cosas que todo niño(a) autista quisiera que supieras.
Ellen Notbohm ©
Dificultades en la Evaluación y el Diagnóstico: una discusión.
Lilia Albores-Gallo, Laura Hernández-Guzmán, Juan Antonio Díaz-Pichardo, Beatriz Cortes-Hernández ©
Dificultades Diagnósticas en el Autismo: presentación de un caso.
Juan Emilio Adrián Serrano y Eva Bausá Vilallave ©
Educación Inclusiva: Trastorno del Espectro del Autismo. Módulo I, II, III.
Diagnóstico y la Detección Precoz de los Trastornos del Espectro Autista.
Pauline A. Filipek, Pasquale J. Accardo, Grace T. Baranek, Edwin H. Cook, Jr., Geraldine Dawson, Barry Gordon, Judith S. Gravel, Chris P. Johnson, Ronald J. Kallen, Susan E. Levy, Nancy J. Minshew, Barry M. Prizant, Isabelle Rapin,Sally J.Rogers, Wendy L. Stone, Stuart Teplin, Roberto F. Tuchman, y Fred R. Volkmar ©
Diez cosas que todo niño(a) autista quisiera que supieras.
Ellen Notbohm ©
Dificultades en la Evaluación y el Diagnóstico: una discusión.
Lilia Albores-Gallo, Laura Hernández-Guzmán, Juan Antonio Díaz-Pichardo, Beatriz Cortes-Hernández ©
Dificultades Diagnósticas en el Autismo: presentación de un caso.
Juan Emilio Adrián Serrano y Eva Bausá Vilallave ©
Educación Inclusiva: Trastorno del Espectro del Autismo. Módulo I, II, III.
Francesc Cuxart ©
Jean Garrabé de Lara ©
El Autismo de Leo Kranner.
Mónica Benito Valderas ©
El Autismo en la Edad Infantil: Los Problemas de Comunicación.
Departamento de Educación, Universidades e Investigación (Gobierno Vasco) ©
El Autismo 70 años después de Leo Kanner y Hans Asperger.
Josep Artigas Pallarés e Isabel Paula Pérez ©
El Autismo de Leo Kranner.
Mónica Benito Valderas ©
El Autismo en la Edad Infantil: Los Problemas de Comunicación.
Departamento de Educación, Universidades e Investigación (Gobierno Vasco) ©
El Autismo 70 años después de Leo Kanner y Hans Asperger.
Josep Artigas Pallarés e Isabel Paula Pérez ©
Secretaría de Salud México ©
Lorna Wing ©
El Autismo Sindrómico: I Aspectos Generales.
J. Artigas-Pallarés, E. Gabau-Vila, M. Guitart-Feliubadaló ©
El Autismo Sindrómico: I Aspectos Generales.
J. Artigas-Pallarés, E. Gabau-Vila, M. Guitart-Feliubadaló ©
NICHNY ©
El método TEACCH.
Autismo Diario ©
El niño pequeño con autismo.
Angel Riveré y Juan Martos (Asociación de Padres de Niños Autistas) ©
El niño(a) con Autismo.
Asociación de Padres con Niños(as) Autista (Joaquín Abad y otros) ©
El Trabajo de la Motricidad en la clase de Educación Física con niños(as) autistas a través de la adaptación del Lenguaje Benson Schaeffer.
Manuel Gómez López, Alfonso Valero Valenzuela, Ismael Peñalver López y Mercedes Velasco da Silva ©
El método TEACCH.
Autismo Diario ©
El niño pequeño con autismo.
Angel Riveré y Juan Martos (Asociación de Padres de Niños Autistas) ©
El niño(a) con Autismo.
Asociación de Padres con Niños(as) Autista (Joaquín Abad y otros) ©
El Trabajo de la Motricidad en la clase de Educación Física con niños(as) autistas a través de la adaptación del Lenguaje Benson Schaeffer.
Manuel Gómez López, Alfonso Valero Valenzuela, Ismael Peñalver López y Mercedes Velasco da Silva ©
César Reynoso, María José Rangel y Virgilio Melgarb ©
Estudio Longitudinal de una Niña Autista.
Milagros Damián Díaz y Alejandra Hernández Corpus (UM, Anales de Psicología) ©
Estrés y familias con Autismo.
Federación Autismo Castilla y León & Fundación ONCE ©
Etiología del Autismo.
Revista Digital Innovaciones y Experiencias Educativas (Virginia Aragón Jiménez) ©
Guía de Buena Práctica para el Diagnóstico de los Trastornos del Espectro Autista.
Grupo de Estudio de los Trastornos del Espectro Autista del Instituto de Salud San Carlos III. Ministerio de Salud y Consumo, España ©
Estudio Longitudinal de una Niña Autista.
Milagros Damián Díaz y Alejandra Hernández Corpus (UM, Anales de Psicología) ©
Estrés y familias con Autismo.
Federación Autismo Castilla y León & Fundación ONCE ©
Etiología del Autismo.
Revista Digital Innovaciones y Experiencias Educativas (Virginia Aragón Jiménez) ©
Guía de Buena Práctica para el Diagnóstico de los Trastornos del Espectro Autista.
Grupo de Estudio de los Trastornos del Espectro Autista del Instituto de Salud San Carlos III. Ministerio de Salud y Consumo, España ©
Gobierno de Chile (Ministerio de Educación) ©
Gobierno de España ©
Guía de Diagnóstico y Tratamiento de los Trastornos del Espectro Autista: La Atención en la Red de Salud Mental.
Salud Madrid (Comunidad de Madrid) ©
Guía de Diagnóstico y Tratamiento de los Trastornos del Espectro Autista: La Atención en la Red de Salud Mental.
Salud Madrid (Comunidad de Madrid) ©
Autismo Madrid ©
Guía de Intervención dirigida al Alumnado con Autismo.
Federación Autismo, Castilla y León ©
Guía de Intervención dirigida al Alumnado con Autismo.
Federación Autismo, Castilla y León ©
Gobierno de España ©
Guía de Práctica Clínica, detección y diagnóstico de los TEA.
Gobierno de Chile, Ministerio de Salud ©
Guía de referencia rápida para el diagnóstico y manejo del los TEA.
Gobierno Federal de México ©
Guía para la Atención Educativa a los Alumnos(as) con Trastorno del Espectro Autista.
Guía de Práctica Clínica, detección y diagnóstico de los TEA.
Gobierno de Chile, Ministerio de Salud ©
Guía de referencia rápida para el diagnóstico y manejo del los TEA.
Gobierno Federal de México ©
Guía para la Atención Educativa a los Alumnos(as) con Trastorno del Espectro Autista.
Consejería de Educación & Ciencia (Junta de Andalucía) ©
Guía para la Atención Educativa de Niños y Jóvenes con TEA.
República del Perú, Ministerio de Educación ©
Guía para la Integración del alumnado con TEA en Educación Primaria.
Universidad de Salamanca (INICIO) ©
Eva Ma. Rodgla Borja & Myriam Villavalls Cogollos ©
Guía para Padres sobre Autismo.
(Tratamientos para el Niño Autista de Corta Edad).
Harbor Regional Center ©
Guía para Padres sobre el Trastorno del Espectro Autista.
Instituto Nacional de Salud Mental ©
Hoja Informativa sobre los Trastornos del Espectro Autista.Guía para la Atención Educativa de Niños y Jóvenes con TEA.
República del Perú, Ministerio de Educación ©
Guía para la Integración del alumnado con TEA en Educación Primaria.
Universidad de Salamanca (INICIO) ©
Eva Ma. Rodgla Borja & Myriam Villavalls Cogollos ©
Guía para Padres sobre Autismo.
(Tratamientos para el Niño Autista de Corta Edad).
Harbor Regional Center ©
Guía para Padres sobre el Trastorno del Espectro Autista.
Instituto Nacional de Salud Mental ©
CDC ©
Historias Sociales.
Carol Gray y Abbie Leigh White (Autismo Navarra) ©
IDEA, Inventario del Espectro Autista.
A. Riviére ©
Información sobre el Síndrome de Asperger y el Autismo de Alto Rendimiento.
Universidad de Salamanca ©
Intervención Educativa en el Alumnado con TEA.
Francisco Tortosa Nicolás ©
Intervención odontológica actual en niños con autismo: la desensibilización sistemática.
Begoña Gómez Legorburu y otros (Puesta la Día) ©
Logopedia Escolar de Asturias ©
Autism Forum ©
Instrumentos para la Evaluación del Autismo y Síndrome de Asperger.
Trastornos del Desarrollo y Logopedia (UM, Portal Open Course Ware ) ©
Instrumentos para la Evaluación del Autismo y Síndrome de Asperger.
Trastornos del Desarrollo y Logopedia (UM, Portal Open Course Ware ) ©
Fundación Desarrollo Autismo Albacete ©
La Atención Educativa a los Alumnos con TEA.
Instituto de Educación de Aguas Calientes (México). Psicólogo del Desarrollo Mario Alberto Vázquez Ramírez. Departamento de Educación Especial Aguascalientes - México ©
La Atención Educativa al Alumnado con Trastorno del Espectro Autista.
Consejería de Educación. Delegación Provincial de Sevilla. Centro de Profesorado de Alcalá de Guadaira ©
La Atención Educativa a los Alumnos con TEA.
Instituto de Educación de Aguas Calientes (México). Psicólogo del Desarrollo Mario Alberto Vázquez Ramírez. Departamento de Educación Especial Aguascalientes - México ©
La Atención Educativa al Alumnado con Trastorno del Espectro Autista.
Consejería de Educación. Delegación Provincial de Sevilla. Centro de Profesorado de Alcalá de Guadaira ©
Laura Escribano Burgos (Fundación ALANDA) ©
SCCALP ©
La Epidemia de Autismo en Chile.
Bioautismo ©
La Epidemia de Autismo en Chile.
Bioautismo ©
P & R ©
Lenguaje en los Trastornos Autistas.
J. Artigas ©
Los aspectos pedagógicos de los Trastornos del Espectro Autista.
Dra. Terry Bergeson y equipo ©
Los padres de un niño con autismo: una guía de intervención.
M.Sc. Hannia Cabezas Pizarro (UCR) ©
Los sujetos de la educación especial: alumnos, maestros y autoridades.
Teresita de Jesús Cárdenas Aguilar y Arturo Barraza Macías ©
Lo que necesita saber sobre el Autismo.
National Foundation for Autism Research (NARF) ©
Lenguaje en los Trastornos Autistas.
J. Artigas ©
Los aspectos pedagógicos de los Trastornos del Espectro Autista.
Dra. Terry Bergeson y equipo ©
Los padres de un niño con autismo: una guía de intervención.
M.Sc. Hannia Cabezas Pizarro (UCR) ©
Los sujetos de la educación especial: alumnos, maestros y autoridades.
Teresita de Jesús Cárdenas Aguilar y Arturo Barraza Macías ©
Lo que necesita saber sobre el Autismo.
National Foundation for Autism Research (NARF) ©
Los Trastornos Generales del Desarrollo, una Aproximación desde la Práctica. Volumen I, Los Trastornos del Espectro Autista.
Consejería de Educación, Junta de Andalucía ©
Los Trastornos del Espectro Autista (TEA)
A. Hervás Zúñiga, N. Balmaña y M. Salgado ©
Mamá, ¿eso es un ser humanoo un animal?Sobre hiperselectividad y autismo.
Hilde De Clercq ©
Manual de Apoyo a Docentes: Educación a Estudiantes que presentan Trastorno del Espectro Autista.
Gobierno de Chile (Ministerio de Educación) ©
Manual de apoyo para la Detección de los Trastornos del Espectro Autista.
Autismo Burgos ©
Manual Médico para Autismo.
Help Autism Now Society ©
Manual para Padres de Niños(as) Autista.
Fco. Javier Garza Fernández ©
Manual de los primeros 100 días.
Austism Speark ©
Manual para los primeros 100 días.
psicopedia.org ©
Mejora de los síntomas del autismo y evaluación alimentaria nutricional luego de la realización de una dieta libre de gluten y caseína en un grupo de niños con autismo que acuden a una fundación.
Audisio, A.; Laguzzi, J.; Lavanda, I.; Leal, M.; Herrera, J.; Carrazana, C.; Cilento Pintos, C.A. (Nutrición Clínica y Dietética Hospitalaria) ©
Método ABA: Modificación de Conductas en Niños(as) con Autismo.
Escuela de Educación Especial San Martín de Porres ©
Mi hermano tiene autismo: 4/5 años y 6/7 años de edad.
Ana González Navarro y Victoria Labat Gronchi (Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales) ©
Modelos de Intervención en Niños(as) con Autismo.
Fernando Mulas y otros ©
Modificación de Conducta en Niños(as) con Autismo.
Método ABA ©
Módulo I: Educación Inclusiva y Especial.
Vicepresidencia de la República del Ecuador (Ministerio de Educación) ©
Necesidades Educativas Especiales asociadas al Autismo.
Gobierno de Chile, Ministerio de Educación ©
Neuropsicología y Comunicación Familiar en el Autismo de Asperger: estudio de caso.
Álvaro Molina B. (Universidad Católica Boliviana “San Pablo”) ©
Orientaciones Pedagógicas para la Atención y la Promoción de la Inclusión de Niñas y Niños menores de seis años con Autismo.
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) ©
Pedagogía, Didáctica y Autismo.
Universidad Francisco Gavidia ©
Personas con trastorno del espectro autista: acceso a la comprensión de emociones a travésde las TIC.
Josefina Lozano Martínez y Salvador Alcaraz García ©
¿Podemos curar el autismo?, del desenlace clínico a la intervención.
M. Alessandri, D. Thorpa, P. Mundya, R.F. Tuchmanb ©
Prevalencia del Autismo en México.
Clínica Mexicana del Autismo ©
Prevalencia del Autismo y de las Alteraciones del Espectro Autista.
Gillberg, C. (Familianova Schola) ©
Programa Integral para la Enseñanza de Habilidades a un Niño con Autismo.
Luis Antonio Pérez González y Gladys Williams (Psicothema) ©
Psicología y Autismo: Una búsqueda desde el Silencio.
Ariel César Núñez Rojas (Universidad de Manizales) ©
Qué es el autismo.
Dr. Francesc Cuxart ©
Qué son los trastornos generalizados del desarrollo: autismo.
ATTEM ©
Soy diferente pero igual que tú.
Susana Navarro Díaz Guerra ©
Los Trastornos del Espectro Autista (TEA)
A. Hervás Zúñiga, N. Balmaña y M. Salgado ©
Mamá, ¿eso es un ser humanoo un animal?Sobre hiperselectividad y autismo.
Hilde De Clercq ©
Manual de Apoyo a Docentes: Educación a Estudiantes que presentan Trastorno del Espectro Autista.
Gobierno de Chile (Ministerio de Educación) ©
Manual de apoyo para la Detección de los Trastornos del Espectro Autista.
Autismo Burgos ©
Manual Médico para Autismo.
Help Autism Now Society ©
Manual para Padres de Niños(as) Autista.
Fco. Javier Garza Fernández ©
Manual de los primeros 100 días.
Austism Speark ©
Manual para los primeros 100 días.
psicopedia.org ©
Mejora de los síntomas del autismo y evaluación alimentaria nutricional luego de la realización de una dieta libre de gluten y caseína en un grupo de niños con autismo que acuden a una fundación.
Audisio, A.; Laguzzi, J.; Lavanda, I.; Leal, M.; Herrera, J.; Carrazana, C.; Cilento Pintos, C.A. (Nutrición Clínica y Dietética Hospitalaria) ©
Método ABA: Modificación de Conductas en Niños(as) con Autismo.
Escuela de Educación Especial San Martín de Porres ©
Mi hermano tiene autismo: 4/5 años y 6/7 años de edad.
Ana González Navarro y Victoria Labat Gronchi (Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales) ©
Fernando Mulas y otros ©
Modificación de Conducta en Niños(as) con Autismo.
Método ABA ©
Módulo I: Educación Inclusiva y Especial.
Vicepresidencia de la República del Ecuador (Ministerio de Educación) ©
Necesidades Educativas Especiales asociadas al Autismo.
Gobierno de Chile, Ministerio de Educación ©
Neuropsicología y Comunicación Familiar en el Autismo de Asperger: estudio de caso.
Álvaro Molina B. (Universidad Católica Boliviana “San Pablo”) ©
Orientaciones Pedagógicas para la Atención y la Promoción de la Inclusión de Niñas y Niños menores de seis años con Autismo.
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) ©
Pedagogía, Didáctica y Autismo.
Universidad Francisco Gavidia ©
Personas con trastorno del espectro autista: acceso a la comprensión de emociones a travésde las TIC.
Josefina Lozano Martínez y Salvador Alcaraz García ©
¿Podemos curar el autismo?, del desenlace clínico a la intervención.
M. Alessandri, D. Thorpa, P. Mundya, R.F. Tuchmanb ©
Clínica Mexicana del Autismo ©
Prevalencia del Autismo y de las Alteraciones del Espectro Autista.
Gillberg, C. (Familianova Schola) ©
Programa Integral para la Enseñanza de Habilidades a un Niño con Autismo.
Luis Antonio Pérez González y Gladys Williams (Psicothema) ©
Protocolo Clínico para el Diagnóstico, Tratamiento y Ruta de Atención Integral de los Niños con TEA.
Ministerio de Salud de Colombia ©
Psicología y Autismo: Una búsqueda desde el Silencio.
Ariel César Núñez Rojas (Universidad de Manizales) ©
Qué es el autismo.
Dr. Francesc Cuxart ©
Qué son los trastornos generalizados del desarrollo: autismo.
ATTEM ©
Soy diferente pero igual que tú.
Susana Navarro Díaz Guerra ©
TEA! Trastorno del Espectro Autista. Guía para la Detección Precoz.
Consejería de Salud (Junta de Andalucía) ©
Tecnologías de Ayuda en Personas con Trastorno del Espectro Autista: Guía para Docentes.
Consejería de Salud (Junta de Andalucía) ©
Tecnologías de Ayuda en Personas con Trastorno del Espectro Autista: Guía para Docentes.
Francisco Tortosa Nicolás ©
The Me Book.
Ivar Lovaas ©
The Me Book.
Ivar Lovaas ©
Juan Amodia de la Riva & Ma. Auxiliadora Andrés Fraile ©
Trastorno del Espectro Autista.
Dr. A. Miguel Pérez ©
Trastorno del Espectro Autista.
Dr. A. Miguel Pérez ©
Trastorno del Espectro Autista.
Junta de Andalucía (Consejería de Salud) ©
Trastorno del Espectro Autista.
NIMH, Gobierno de los Estados Unidos de Norteamérica ©
Trastorno del Espectro Autista.
María Fernanda Bonilla, MD y Roberto Chaskel, MD ©
Junta de Andalucía (Consejería de Salud) ©
Trastorno del Espectro Autista.
NIMH, Gobierno de los Estados Unidos de Norteamérica ©
Trastorno del Espectro Autista.
María Fernanda Bonilla, MD y Roberto Chaskel, MD ©
A. Miguel Pérez ©
Trastorno del Espectro de Autismo (DSM-5, criterios diagnósticos)
Rubén Palomo Seldas ©
Trastorno del Espectro Autista y Bienestar Físico.
Junta de Castilla y León ©
Trastornos Generalizados del Desarrollo.
Protocolos de la Asociación Española de Psiquiatría Infanto-Juvenil ©
Trastorno del Espectro Autista y Trastorno Específico del Aprendizaje. ¿Dos entidades diferentes o un continuo de manifestaciones neuropsicológicas?
Newra Tellechea Rotta ©
Tratamiento del Autismo en el Hogar.
Patt Matthews - ISA, Dublín, IE ©
Tratamientos eficaces para el Autismo.
Ana María González Menéndez (Universidad de Oviedo), Gladys Williams (Applied Behavioral Consultant Services, Nueva York) y Luis Antonio Pérez González (Universidad de Oviedo) ©
Tratamientos para Niños(as) con Trastornos del Espectro Autista.
Effective Health Care Program ©
Teoría de la Mente en un caso de Autismo: ¿cómo entrenarla?
María Jesús Martín García, Inmaculada Gómez Becerra y María José Garro Espín. Centro de Psicología MG, Universidad de Almería y COI-Autismo ©
Recomendaciones Profesionales a los Medios en el Tratamiento del Autismo.
AETAPI ©
Revisiones sobre Autismo.
Santiago López Gómez, Rosa Maróa Rivas y Eva María Taboada. Universidad de Santiago de Compostela, España ©
Señales de alerta de los Trastornos del Espectro Autista.
Carlos Carrascón Carabantes ©
Síndrome de Asperger: Una Guía para los Profesionales de Educación.
Mercedes Belinchón, Juana Ma. Hernández y María Sotillo ©
Soy diferente, pero igual que tú.
Susana Navarro Díaz ©
Teoría de la Mente en un caso de Autismo: ¿cómo entrenarla?
María Jesús Martín García, Inmaculada Gómez Becerra y María José Garro Espín. Centro de Psicología MG, Universidad de Almería y COI-Autismo ©
Recomendaciones Profesionales a los Medios en el Tratamiento del Autismo.
AETAPI ©
Revisiones sobre Autismo.
Santiago López Gómez, Rosa Maróa Rivas y Eva María Taboada. Universidad de Santiago de Compostela, España ©
Señales de alerta de los Trastornos del Espectro Autista.
Carlos Carrascón Carabantes ©
Síndrome de Asperger: Una Guía para los Profesionales de Educación.
Mercedes Belinchón, Juana Ma. Hernández y María Sotillo ©
Soy diferente, pero igual que tú.
Susana Navarro Díaz ©
Universidad de Salamanca ©
Organization for Autism Research ©
Vanderbilt Kennedy Center ©
Trabajo de Grado:
Campaña sobre autismo en Ecuador: rompecabezas.
Daniela Páez Muñoz y Valery Ayala Vaca (USFQ) ©
Características de la relación madre e hijo, en niños de 0 a 3 años de edad, con deficiencia y/o discapacidad motriz, que asisten al Centro de Detección Temprana Anick Macquerok Cuenca, periodo febrero - julio de 2005.
Sandra Patricia Andrade Torres (UDA) ©
Cognición temporal en personas adultas con autismo: un análisis experimental.
Marina Jodra Chuan (UCM) ©
Diseño y construcción de un Sistema de Estimulación Visual y Auditiva para Implementar una Sala Multisensorial orientada a niños autistas del Centro CIMA Cuenca.
Ma. José Gomezcoello Bernal & Ma. Salomé Ramírez Rubio ( UPS) ©
Estilos y Estrategias de Afrontamiento en Madres de Niños(as) con Trastorno Autista.
Magali Rubia (UDA) ©
Estrés parental con hijos(as) autistas: un estudio comparativo.
Julieta Anabel Bsa (UCA) ©
Índice de Inclusión: Aplicación en un Centro Educativo de Quito desde la Perspectiva de la Familia.
María Helena Landázuri Jaramillo (UTE) ©
La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico, en los estudiantes del 3ero. de Educación Básica, de la Unidad Educativa "San Juan de Jerusalén" Cuenca, provincia del Azuay, año lectivo 2005 - 2006.
Blanca Cumandá Vintimilla Sarmiento (UTPL) ©
Músicoterapia y autismo: Revisión de la literatura al respecto y aplicación en un caso práctico.
Abel García Casas (ISEP) ©
Orientaciones Pedagogicas para la Atención Educativa a Estudiantes con Autismo.
Ministerio de Educación Nacional, República de Colombia ©
Pautas Metodológicas Inclusivas implementadas en el Centro Educativo Nuestra Familia.
Lic. Cristina Abad Santana (UEC) ©
Revisión del enfoque nutricional en la búsqueda de nuevas herramientas en el tratamiento del autismo.
Laura Inés Libenson (UB) ©
Terapia Familiar en el mejoramiento de las características vinculares entre padre e hijos con TDAH, en el Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicopedagógico CEIAP, de la Universidad del Azuay, febrero a mayo de 2009.
Lcdo. Pedro Alvarado Pino (UEC) ©
Teorías Explicativas del Autismo: Una Revisión Teórica.
Ana Ma. Ardila, Ma. Camila Trujillo y Natalia Wilches (Universidad de Sabana) ©
Trastorno del Espectro Autista, una perspectiva pedagógica dirigida al profesorado.
Ma. Josefa Gónzalez Ortíz (UC) ©
Trabajo de Grado:
Campaña sobre autismo en Ecuador: rompecabezas.
Daniela Páez Muñoz y Valery Ayala Vaca (USFQ) ©
Características de la relación madre e hijo, en niños de 0 a 3 años de edad, con deficiencia y/o discapacidad motriz, que asisten al Centro de Detección Temprana Anick Macquerok Cuenca, periodo febrero - julio de 2005.
Sandra Patricia Andrade Torres (UDA) ©
Cognición temporal en personas adultas con autismo: un análisis experimental.
Marina Jodra Chuan (UCM) ©
Diseño y construcción de un Sistema de Estimulación Visual y Auditiva para Implementar una Sala Multisensorial orientada a niños autistas del Centro CIMA Cuenca.
Jaime Felipe Vele Guallpa y Miguel Fernando Illescas Guillén (UPS) ©
Aprender a mirar: el discurso sobre el Autismo. Capítulo II: El mundo autista: Historias.
Claudia Patricia Rivera Amarillo (UNAL) ©
El autismo y las emociones.
La Teoría de la Mente en los niños/as autistas. Su afectación dentro del ámbito emocional.
Mónica Maseda Prats (UB) ©
Elementos clínicos para la diferenciación entre autismo y trastorno mixto del lenguaje receptivo - expresivo.
Evaluación de la Certeza Diagnóstica y Plan de Intervención de los Niños(as) Autista, de 3 a 5 años de edad, que acuden a los Centros de Educación Especial, del área urbana del cantón Cuenca, en el periodo enero a julio de 2010. Aprender a mirar: el discurso sobre el Autismo. Capítulo II: El mundo autista: Historias.
Claudia Patricia Rivera Amarillo (UNAL) ©
El autismo y las emociones.
La Teoría de la Mente en los niños/as autistas. Su afectación dentro del ámbito emocional.
Mónica Maseda Prats (UB) ©
Elementos clínicos para la diferenciación entre autismo y trastorno mixto del lenguaje receptivo - expresivo.
Lic. Jessie Milenna Villegas Llaguno (UCE) ©
Ma. José Gomezcoello Bernal & Ma. Salomé Ramírez Rubio ( UPS) ©
Estilos y Estrategias de Afrontamiento en Madres de Niños(as) con Trastorno Autista.
Magali Rubia (UDA) ©
Estrés parental con hijos(as) autistas: un estudio comparativo.
Julieta Anabel Bsa (UCA) ©
Índice de Inclusión: Aplicación en un Centro Educativo de Quito desde la Perspectiva de la Familia.
María Helena Landázuri Jaramillo (UTE) ©
La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico, en los estudiantes del 3ero. de Educación Básica, de la Unidad Educativa "San Juan de Jerusalén" Cuenca, provincia del Azuay, año lectivo 2005 - 2006.
Blanca Cumandá Vintimilla Sarmiento (UTPL) ©
Músicoterapia y autismo: Revisión de la literatura al respecto y aplicación en un caso práctico.
Abel García Casas (ISEP) ©
Orientaciones Pedagogicas para la Atención Educativa a Estudiantes con Autismo.
Ministerio de Educación Nacional, República de Colombia ©
Pautas Metodológicas Inclusivas implementadas en el Centro Educativo Nuestra Familia.
Lic. Cristina Abad Santana (UEC) ©
Revisión del enfoque nutricional en la búsqueda de nuevas herramientas en el tratamiento del autismo.
Laura Inés Libenson (UB) ©
Terapia Familiar en el mejoramiento de las características vinculares entre padre e hijos con TDAH, en el Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicopedagógico CEIAP, de la Universidad del Azuay, febrero a mayo de 2009.
Lcdo. Pedro Alvarado Pino (UEC) ©
Teorías Explicativas del Autismo: Una Revisión Teórica.
Ana Ma. Ardila, Ma. Camila Trujillo y Natalia Wilches (Universidad de Sabana) ©
Trastorno del Espectro Autista, una perspectiva pedagógica dirigida al profesorado.
Ma. Josefa Gónzalez Ortíz (UC) ©
NIH ©
Revistas:
Revista Atrapasueños.
Especial Asperger:
- Avances y perspectivas en Síndrome de Asperger.
- Descubrir el Asperger, una amplia visión de este trastorno aún poco conocidoescrita desde la experiencia personal.
- El Síndrome de Asperger.
- El Síndrome de Asperger en adultos.
- El Síndrome de Asperger, estrategias prácticas para el aula (guía para el profesorado)
- El Síndrome de Asperger, intervenciones psicoeducativas.
- El Síndrome de Asperger, un enfoque multidisciplinar.
- El Síndrome de Asperger, una guía para padres y profesionales.
- Hoja informativa sobre el Síndrome de Asperger.
- Hoja informativa sobre la Salud Mental de niños(as) para el salón de clase. Síndrome de Asperger.
- Información sobre el Síndrome de Asperger y Autismo de alto funcionamiento.
- Inclusión educativa y digital para el alumnado con Síndrome de Asperger.
- Informe sobre la demora diagnóstica, Trastorno de Asperger.
- Los trastornos generales del desarrollo. Una aproximación desde la práctica. Volumen 2, El Síndrome de Asperger, respuesta educativa.
- Personas con Síndrome de Asperger: funcionamiento, detección y necesidades.
- Síndrome de Asperger.
- Síndrome de Asperger, diagnóstico y tratamiento.
- Síndrome de Asperger, estrategias prácticas para la clase. Una guía para profesores(as)
- Síndrome de Asperger, una guía para los(as) profesionales en educación.
- Síndrome de Asperger y habilidades sociales: un abordaje grupal.
- Un Acercamiento al Síndrome de Asperger, una guía teórica y práctica.
- Un Viaje por la Vida a través del Autismo, guía del Síndrome de Asperger para los(as) educadores(as)
No hay comentarios.:
Publicar un comentario